灾难前

    •准备家庭应急计划时，鼓励孩子的参与。 
    •让孩子随身携带信息卡，记录个人和家庭联络人等的信息。
    •家长需仔细告知孩子应急常识。

     家长需要告知孩子的内容?

    1.告诉孩子什么是灾难。
    2.举例说明身边可能发生的事件，如火灾、暴雨等。
    3.教会孩子如果突然断水、断电或者电话失灵怎么办。
    4.教会孩子识别常见的警示符号。
    5.告诉孩子灾难发生时将会有很多人帮助他们，让他们镇静等待援助。
    6.教会孩子什么情况应该呼救以及如何拨打报警电话。
    7.无论多小的孩子都要教会他拨打电话（可以采用图画和颜色识别等多种方式）。
    8.教会孩子初步易懂的急救技巧。
    9.教给孩子简单易懂的具体灾难应对常识。
    10.告诫孩子凡事都要听取父母的建议。
    11.提醒孩子千万不要轻信陌生人。

      灾难后

    •和孩子交流并听取他们的心声。
    •尽量避免让孩子在电视中看到关于灾难发生的实景录像。
    •适当的告诉孩子当前的灾难现状以及下一步的打算。
    •在重建家园的过程中，鼓励孩子们的参与。
    •拿出专门的时间陪伴孩子。
    •家庭尽快恢复日常的工作、学习、玩耍、吃饭和休息等活动。
    •通过亲戚朋友、学校老师等多方力量帮助孩子从恐惧中走出。

    如何判断孩子受到惊吓？

    1.婴幼儿通常会异常哭闹不止，渴望温暖的怀抱。
    2.学龄前儿童会变得异常依赖大人。
    3.儿童不能集中精力学习，莫名的担忧和恐惧。
    4.大龄儿童会选择异常的行为来表达自己的恐惧，如飙车、酗酒、嗑药等。
    5.有些孩子过于自闭，不愿意参加集体活动。

    灾难后，孩子们担忧什么？

    1.灾难的再次发生。
    2.亲人受伤或死亡。
    3.自己会成为孤儿或者离开家庭。
    
    注意
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    •家长应通过多种途径了解和密切关注孩子所在学校的信息。 
    •发生区域性紧急情况时，学校通常为最佳庇护场所，为了自身安全和学校安全，家长不可随便去接孩子。